A fórmula para estacionar perfeitamente
Cientistas ingleses elaboraram a fórmula mágica para estacionar um carro. Eles levaram em consideração as medidas do carro e o espaço físico do estacionamento, podendo assim prever se o automóvel cabe na vaga ou não.
Agora nenhuma mulher pode reclamar para estacionar, se bem que a fórmula parece ser bem mais complicada.
Medidor de consumos apresentado hoje
«iMeter» prevê ajudar cumprimento de objectivos de eficiência
 |
| iMeter ajuda a reduzir facturas |
Trata-se de um equipamento de uso doméstico, o “iMeter”, a comercializar no primeiro trimestre de 2010. Terá capacidade para medir em tempo real os consumos de água, gás e electricidade, facultando ainda informação sobre o dinheiro que está a ser gasto a cada momento.
“Todos as componentes da solução "iMeter" levarão as famílias a alterar os seus comportamentos reduzindo as suas facturas em 15/20 por cento”, referiu a empresa, com sede em Coimbra, numa nota de imprensa.
O “iMeter” é uma solução muito fácil de instalar e utilizar. É constituído por sensores de electricidade, gás e água, por um display que permite a visualização da informação em tempo real e por um concentrador que recolhe toda a informação e permite acesso através da internet recorrendo a um simples router existente em casa. Para quem não dispõe de ligação à Internet em casa o iMeter possibilita uma ligação 3G.
A informação referente ao consumo de energia em tempo real é então visualizada no display sendo possível também aceder através da televisão, localmente no computador ou através do portal web Enerbook.
 |
| Mede consumos de água, gás e electricidade |
“Após um forte investimento em I & D ao longo de três anos, e usando a experiência de terreno adquirida com a instalação de 50 mil sistemas de telemetria nos cinco continentes, a ISA lança agora no mercado uma solução de eficiência energética para o mercado SOHO assinalando o encerramento da cimeira de Copenhaga”, sublinha a empresa.
Primeiro prémio
Em 2006, a ISA venceu em Copenhaga o primeiro prémio na categoria de inovação dos European Utility Awards. Apresentara o “iMeter”, enquanto conceito para ler os consumos de electricidade, gás e água em tempo real, na mais importante conferência internacional na área de medição, a Metering Europe 2006.
“Na verdade, a ISA antecipou a cimeira de Copenhaga em três anos. Utilizadas desde 2006, as soluções de telemetria para o mercado do ‘Oil & Gas’ já permitiram a redução de 63,2 mil toneladas de emissões de CO2 nas empresas que a utilizam”, sustenta a ISA.
 |
| Acesso a informação pode ser a partir do computador ou telemóvel |
Apesar de focado para a poupança de energia, o “iMeter” está concebido como uma solução versátil, para usos diversos. Pode fazer um “electrocardiograma da casa”, registando, nomeadamente, abertura de portas e fugas de gás. Na monitorização de doentes crónicos e idosos pode detectar situações de pânico, comportamentos anormais, variações de temperatura ou alterações de ritmo cardíaco, entre outros.
Actualmente já está a funcionar numa centena de casas e em breve será também instalado nas escolas, através do programa EnerEscolas, para optimizar consumos energéticos, e para, pedagogicamente, sensibilizar alunos para a racionalização de energia e para comportamentos de sustentabilidade ambiental.
http://www.cienciahoje.pt/index.php
Terceira central solar fotovoltaica em Ferreira do Alentejo já em funcionamento
Nova central terá produção de energia suficiente para abastecer 7.300 habitações.
 |
Com uma produção anual estimada de 19 gigawatts/hora (GWh) de energia, o suficiente para abastecer 7.300 habitações, a central vai permitir evitar anualmente cerca de 32 mil toneladas de emissões de gases com efeito estufa (CO2), indicou à Lusa Francisco Pintor, administrador da Tecneira, empresa que detém a proprietária da central, a Sociedade Ventos da Serra.
A central solar da Sociedade Ventos da Serra é a terceira no concelho de Ferreira do Alentejo, depois de uma do grupo Generg, com 12 MW, a funcionar parcialmente e que deverá começar a produzir em pleno até final deste ano, e de outra da empresa Net Plan, com 1,8 MW distribuídos por cinco pequenas centrais e que começou a funcionar em Dezembro de 2008.
A entrada em pleno funcionamento estava prevista para o próximo mês de Outubro mas foi antecipada e a central já está a produzir e a injectar energia na rede há uma semana. O projecto da central, que na fase de instalação empregou temporariamente 200 trabalhadores, vai criar "cerca de 10 postos de trabalho permanentes", nos serviços de operação e manutenção, referiu o responsável.
Trata-se de mais uma central que "vem afirmar a importância do concelho como produtor de energias renováveis" e que poderá "atrair outros investimentos associados", disse à Lusa o presidente do município de Ferreira do Alentejo, Aníbal Costa. No distrito de Beja, que tem a maior potência fotovoltaica licenciada em Portugal, além das três centrais de Ferreira do Alentejo e da maior do mundo perto da Amareleja, existem outras três centrais, duas em Mértola e uma em Brinches (Serpa), e um parque solar em Almodôvar.
Automóvel eléctrico europeu comercializado na Primavera
Bluecar, do grupo francês Bolloré, começa
a ser produzido no final de Setembro.
As primeiras entregas do Bluecar, a viatura eléctrica produzida pelo grupo francês Bolloré e pelo italiano Pininfarina, podem acontecer “entre a Primavera e o Verão", anunciou hoje Vincent Bolloré, presidente do grupo francês.
Jogar «Tetris» faz bem ao cérebro
Popular jogo electrónico criado nos anos 80 desenvolve eficiência cerebralPrimeira versão MS DOS do Tetris (1986)
Um estudo publicado ontem na revista «BMC Research Notes» revela que jogar Tetris provoca efeitos positivos no cérebro. Este jogo electrónico criado na União Soviética, em 1984, por Alexey Pajitnov, Dmitry Pavlovsky e Vadim Gerasimov, tornou-se num dos mais populares do mundo.
Segundo o artigo, jogar Tetris provoca mudanças favoráveis nas áreas do cérebro ligadas ao pensamento crítico, ao processamento da linguagem e à planificação de movimentos coordenados.
A equipa de investigadores foi liderada por Richard Haier, da Rede de Investigação da Mente (Mind Research Network) e professor no departamento de neurologia pediátrica da Escola de Medicina da Universidade da Califórnia.
Este é um dos primeiros estudos desenvolvidos que utiliza os jogos de destreza visual para avaliar os mudanças produzidas no córtex cerebral.
A experiência realizou-se com 26 meninas adolescentes com pouca experiência em jogos de computador. As adolescentes jogaram durante três meses e mostraram uma maior eficiência cerebral bem como um engrossamento no córtex.
As áreas do cérebro que se mostraram mais desenvolvidas foram a Área Brodmann BA6, o lóbulo frontal esquerdo, e BA22 e BA38, no lóbulo temporal esquerdo.
Os cientistas acreditam que a área BA6 desempenha um papel na planificação de movimentos complexos e coordenados, enquanto que as áreas BA22 e BA38 são a parte activa na integração multissensorial.
Richard Haier considera que o Tetris é bastante complexo para o cérebro porque “requer a utilização de muitos processos cognitivos como a concentração, a coordenação de olhos e mãos, a memória e a solução de problemas visuais e espaciais. Tudo isto de uma forma muito rápida”.
Artigo: MRI assessment of cortical thickness and functional activity changes in adolescent girls following three months of practice on a visual-spatial task, Richard J. Haier, Sherif Karama, Leonard Leyba, Rex E. Jung, «BMC Research Notes» 2009, 2:174, 1 September 2009
SMS ao volante - Atenção imagens fortes
Uma campanha contra a escrita de SMS ao volante usa imagens chocantes como ferramenta educacional. O vídeo mostra um acidente de viação e está a ser exibido em escolas britânicas.
A polícia da região de Gwent, no País de Gales, recorreu a uma medida extrema para impressionar os jovens condutores, informa a BBC News.
As autoridades estão a usar um vídeo, que mostra três amigas que durante uma viagem provocam um violento acidente. A causa do acidente é uma distracção da motorista quando esta está a escrever um SMS, provocando assim a morte das suas amigas. O vídeo mostra também as operações de socorro.
Devido ao seu forte impacto, as autoridades decidiram usar o vídeo como uma ferramenta educacional e estão a exibi-lo nas escolas. O objectivo é reduzir os acidentes rodoviários entre os jovens britânicos.
Um estudo recente da RAC Foundation revela que 50 por cento dos jovens escrevem mensagens de telemóvel enquanto conduzem. Só que, escrever um SMS é mais perigoso do que falar ao telemóvel, porque os olhos se desviam da estrada em média seis segundos. Dados da Fundação RAC revelam que escrever um SMS reduz os reflexos do condutor em 35 por cento.
A polícia da região de Gwent, no País de Gales, recorreu a uma medida extrema para impressionar os jovens condutores, informa a BBC News.
As autoridades estão a usar um vídeo, que mostra três amigas que durante uma viagem provocam um violento acidente. A causa do acidente é uma distracção da motorista quando esta está a escrever um SMS, provocando assim a morte das suas amigas. O vídeo mostra também as operações de socorro.
Devido ao seu forte impacto, as autoridades decidiram usar o vídeo como uma ferramenta educacional e estão a exibi-lo nas escolas. O objectivo é reduzir os acidentes rodoviários entre os jovens britânicos.
Um estudo recente da RAC Foundation revela que 50 por cento dos jovens escrevem mensagens de telemóvel enquanto conduzem. Só que, escrever um SMS é mais perigoso do que falar ao telemóvel, porque os olhos se desviam da estrada em média seis segundos. Dados da Fundação RAC revelam que escrever um SMS reduz os reflexos do condutor em 35 por cento.
Steve Spangler demonstrating The Fun Fly Stick
An ingenious battery operated static electricity generator that allows you to float tinsel shapes on a cloud of electrons.
Sudoku Solver
Tudo o que posso dizer é * WOW! * Este robô é incrível!
Verdadeiramente impressionante.
Verdadeiramente impressionante.
Nasa lança "Discovery" dia 25 de Agosto
A Nasa anunciou o lançamento do vaivém espacial "Discovery" para o próximo dia 25 de Agosto.
O vaivém espacial "Discovery" vai ser lançado no próximo dia 25 de Agosto, anunciou a Nasa, citada pela AFP. O lançamento vai ser feito a partir do centro espacial Kennedy em Cabo Canaveral, na Flórida.
Os astronautas a bordo do "Discovery" vão levar o módulo "Leonardo" com mantimentos para a Estação Espacial Internacional (ISS), que neste momento está a cerca de 385 quilómetros da Terra, com seis astronautas a bordo.
Entre outros equipamentos e mantimentos para a ISS, o "Discovery" vai transportar uma máquina para realizar exercícios. A tripulação do "Discovery" inclui os astronautas José Hernández, John Olivas e o sueco Christer Fuglesang, este último da Agência Espacial Europeia (ESA).
Rollbots
Após a final do Festival Mundial de Robótica, que decorreu em Graz na Áustria, os alunos do 10º ano do Curso Profissional de Informática Edgar Guedes, José Rodrigues e Marco Costa, orientada pelos professores João Cunha, Jorge Barrocas, Rui Baptista e Hélder Mendes, conquistaram o 1º Lugar na competição.
Alunos de Vieira do Minho são Campeões do Mundo de Dança Robótica
Os alunos da Escola EB 2,3/S Vieira de Araújo, sagraram-se no passado domingo, dia 5 de
Julho, em Graz, na Áustria, Campeões do Mundo de Dança Robótica, na prova de Superteam Secondary Junior - Dance.
A equipa de dança robótica de Vieira do Minho, Rollbots, composta pelos alunos do 10º ano do Curso Profissional de Informática Edgar Guedes, José Rodrigues e Marco Costa, orientada por alguns dos seus professores, sagrou-se Campeã Mundial na modalidade de Superteam Secondary Junior – Dance.
Após terem obtido, no Festival Nacional de Robótica, a qualificação para o Campeonato Mundial de Robótica, RoboCup 2009, a equipa de Vieira do Minho conseguiu ainda conquistar o prémio de Melhor Entretenimento, um prémio atribuído com base no agrado do público pelas prestações de cada equipa na categoria de dança robótica.
A prova de Superteam, a mais exigente da competição de dança robótica, emparelha equipas de dois ou mais países, as quais têm de, em pouco mais de 24 horas, elaborar uma coreografia e programação original conjunta, dos robots e dos elementos humanos das equipas.
A equipa de Vieira do Minho fez Superteam com uma equipa Austríaca, os Jackson 5, seguindo o espírito principal do evento, a convivência e o desenvolvimento de um projecto conjunto com pessoas de diferentes países e culturas.
Os robots de ambas as equipas foram programados, conjuntamente pelos alunos nacionais e Austríacos, para dançarem uma coreografia onde a natureza, tema privilegiado pelos Portugueses, servia de pano de fundo para afirmar a comunhão entre as máquinas, a natureza e os humanos.
Os “pássaros-robô” da equipa de Vieira do Minho foram uma verdadeira atracção para público, fotógrafos e concorrentes de todos os países durante os cinco dias do evento, sendo constantes as observações e comentários no Centro de Congressos de Graz, local onde a prova decorreu.
“Foram muitas horas de trabalho contínuo e muito pouco descanso”, disse Edgar Guedes quando entrevistado sobre a sua presença no evento, “mas a verdade é que o nosso esforço foi recompensado.” Os outros elementos confirmaram o esforço dispendido e valorizaram a experiência única que tiveram, bem como a surpresa de serem Campeões Mundiais em Dança Robótica, logo na sua primeira participação num evento de tal magnitude.
A participação Portuguesa foi extremamente positiva, tendo Portugal obtido outros títulos, nas modalidades de Busca e Salvamento e Futebol Robótico.
O RoboCup é considerado o maior evento de robótica a nível mundial. Este evento reúne empresas, universidades e escolas de todo o mundo. Anualmente, são muitas as novidades presentes no certame que atrai os melhores especialistas mundiais na área da robótica.
Links:
http://www.robocup2009.org (página do evento)
http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=33065&op=all (notícia no site ciência hoje que
acompanhou o evento no local)
http://www.robocup2009.org/186-0-results (equipas apuradas para a final)
Já estamos na final
Results
This page lists the teams that qualified for the finals. Please note that the order of the teams is random. The order does not give any information on the ranking!
Primary
| Naturateam |
| Study School 1 |
| SLY |
| Mian Zhong Chang |
| Die kleinen Haie |
| Space Miracle |
| Samurai vs Pirates in Japan |
| Berlin STOMPys |
| RoboTeam |
| A walk with my dog |
Secondary
| Mrs. Jackson |
| The birth of a Dragon |
| Cats Dance Secondary |
| Jackson 5 |
| Haarlem Dancer |
| RollBots |
| Robo*Stars |
| Sov Na Sov |
| Robos Next Topmodel |
| House Cleaners |
Maior feira de ciência mostra 305 projectos
Mais de 100 escolas com 305 projectos de várias ciências exibem a sua "arte" na ComCiência, no Europarque, Santa Maria de Feira, nos dias 29 e 30. A Fundação Ilídio Pinho entregará prémios no valor de 162 mil euros.
Se uma clínica pediátrica dedicada aos computadores Magalhães e uma ligação via satélite à estação espacial russa não são argumentos de peso, então a organização da ComCiência - evento inédito em Portugal no âmbito do ensino pré-universitário - propõe também uma Net Rave de 24 horas non-stop, com jogos como o Football Manager 2009 ou o Counter Strike, ou ainda um concerto de música com o grupo Hands on Approach.
A Fundação Ilídio Pinho juntou-se à Direcção-Regional de Educação do Norte (DREN), com o apoio de empresas como o BES, PT ou JP Sá Couto, para dinamizar um evento que pretende fazer despertar os jovens para a ciência aplicada.
A Fundação vai gastar 162 mil euros na iniciativa (montante que inclui apoios prévios à aplicação prática dos projectos pré-seleccionados). Pela primeira vez, os candidatos vão do pré-escolar ao 12.º ano. Neste edição, os prémios são atribuídos a projectos no âmbito da Matemática aliada às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Os grupos galardoados com o primeiro prémio do Secundário e do Básico terão direito a 25 mil euros cada, sendo o restante distribuído por menções honrosas. A entrega dos prémios terá lugar no dia 30.
"Estamos a falar das disciplinas mais exigentes - Matemática e TIC. Eu fiz parte do júri e fiquei espantado com o talento que vi. Há uma nova geração a nascer em Portugal e com uma capacidade invulgar", disse Couto dos Santos, representante da Fundação Ilídio Pinho, em conversa com os jornalistas. "É interessante ver como uma criança do 6.º ano liga a Matemática com os quadros interactivos", acrescenta Margarida Moreira, directora da DREN.
Debater a ciência cumprirá ao professor e investigador Alexandre Quintanilha, no dia 30, sendo que os temas mais actuais como a segurança na Internet não deixarão de marcar presença na feira. A astronomia também integra o programa da ComCiência.
250.00€ para os Rollbots da Associação de Pais do Agrupamento Vieira de Araújo - Vieira do Minho
Associação de Pais , aproveitou o 3º Encontro Concelhio de Educação para premiar a
Equipa Rollbots com um modesto cheque de 250.00€ com vista á sua participação no Mundial de Robótica, Robocup 2009 a realizar-se este Verão em Graz, na Áustria.
Desejamos as maiores felicidades a estes alunos e professores do nosso agrupamento.
Bem Hajam
Durante este encontro premiamos os dotes artísticos da Eliana, que foi a autora do novo logótipo da Associação de Pais , e a Bravura e Coragem do Filipe que salvou um idoso da morte ao efectuar o seu salvamento de um rio.
Ajudamos ainda a Equipa Rollbots com um cheque para a sua viagem á Áustria.
Gostaríamos de Agradecer a todos os presentes o seu contributo.
Uma palavra também de agradecimento para o nosso principal patrocinador o GRUPO C.A (Caixa Agrícola) , que está sempre ao nosso lado.
Equipa Rollbots com um modesto cheque de 250.00€ com vista á sua participação no Mundial de Robótica, Robocup 2009 a realizar-se este Verão em Graz, na Áustria.
Desejamos as maiores felicidades a estes alunos e professores do nosso agrupamento.
Bem Hajam
3º Encontro Concelhio de Educação
Mais um evento, cheio de sucesso organizado pela a nossa associação.
Nesta palestra sobre os riscos da Internet a que os nosso filhos estão sujeitos, Tito de Morais explicou em pormenor como nos devemos proteger destas ameaças.
A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos (locais e centrais), empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc.
Nesta palestra sobre os riscos da Internet a que os nosso filhos estão sujeitos, Tito de Morais explicou em pormenor como nos devemos proteger destas ameaças.
A segurança de crianças e adolescentes na Internet é hoje alvo da atenção de famílias, escolas e comunidades. Isto para não falar de governos (locais e centrais), empresas do sector das tecnologias de informação, órgãos de comunicação social, etc.
Durante este encontro premiamos os dotes artísticos da Eliana, que foi a autora do novo logótipo da Associação de Pais , e a Bravura e Coragem do Filipe que salvou um idoso da morte ao efectuar o seu salvamento de um rio.
Ajudamos ainda a Equipa Rollbots com um cheque para a sua viagem á Áustria.
Gostaríamos de Agradecer a todos os presentes o seu contributo.
Uma palavra também de agradecimento para o nosso principal patrocinador o GRUPO C.A (Caixa Agrícola) , que está sempre ao nosso lado.
Terça-feira, 9 de Junho de 2009
3º Encontro Concelhio de Educação
Robô do Futuro na Universidade do Minho
Os robôs que cumprem ordens e tarefas são hoje algo normal. Mas desenvolver máquinas que podem interagir com os seres humanos, que lhes fazem companhia depois de servirem o chá, está na mente de todos. Investigadores da Universidade do Minho estão envolvidos nessa caminhada. E já têm um sistema que antecipa algumas ordens de um parceiro humano.
Um robô de companhia, que converse e se ria duma boa anedota, ou que se apaixone, como o enternecedor Wall-e, ainda só existe nos filmes. Mas já há quem esteja a trabalhar para esse futuro e vá dando passos nessa direcção. Um desses grupos é europeu e tem a participação de investigadores da Universidade do Minho.
A equipa, que na Universidade do Minho (Pólo de Guimarães) é liderada por Wolfram Erlhagen, conseguiu desenvolver um sistema robótico que tem a capacidade de observar o comportamento do "outro" (o ser humano, neste caso) e de comparar o que "vê" com a tarefa que foi programado para desempenhar. Resultado: em determinadas circunstâncias, o robô consegue antecipar-se e realizar a sua tarefa sem ser necessário dar-lhe uma ordem. O robô não consegue antecipar o desejo do parceiro humano. Mas até parece.
"Nas nossas experiências, o robô não observa para aprender a tarefa", explica, citado pelo serviço europeu Cordis, o investigador Wolfram Erlhagen, que trabalha em robótica cognitiva e neurobiologia computacional na Universidade do Minho, e é um dos parceiros do consórcio europeu. "Estes robôs JAST [designação do programa europeu] já sabem desenvolver a sua tarefa, mas observam comportamentos, comparam-nos com a tarefa que conhecem e aprendem rapidamente a antecipá-las [na interacção com um parceiro humano] ou a detectar erros, quando esse parceiro não segue o desempenho correcto na realização da tarefa", sublinha o investigador.
O robô foi testado em várias situações deste tipo e respondeu tal como os investigadores esperavam.
Numa das situações, era ele o "professor", que guiava e prestava colaboração a parceiros humanos na construção de um brinquedo complexo. Noutra, robô e humanos estavam em pé de igualdade.
"A nossa ideia era testar se máquina e humanos conseguiam coordenar o seu trabalho", adiantou o investigador da Universidade do Minho. O robô saberia o que fazer a seguir, sem que lhe dessem ordem nesse sentido?. Para satisfação dos investigadores, a resposta revelou-se afirmativa.
Ao observar, por exemplo, como o parceiro humano agarrava numa peça do brinquedo, por exemplo, o robô conseguia antecipar o que o seu companheiro de tarefa ia precisar em seguida. "O robô não necessita de ver concluída uma acção para seleccionar a que vai seguir-se a essa", explica ainda o mesmo investigador.
O robô está programado também para lidar com erros e para perguntar, por exemplo, qual é a peça ou o instrumento que deve dar ao parceiro humano com o qual está a trabalhar se isso não for claro só através da observação.
Mas como chegou a equipa até este ponto?
Primeiro foi preciso observar muito atentamente a colaboração entre seres humanos, perceber como esse processo se reflecte a nível cognitivo, graças às células espelho, e depois reproduzir um sistema idêntico (ver caixa).
"O nosso robô tem uma arquitectura neuronal que imita o processo de ressonância que observámos nos estudos com humanos, neste tipo de comportamentos", conclui o investigador da Universidade do Minho.
Tabela Periódica ganha um novo elemento
É oficial: a tabela periódica vai ganhar um novo elemento. Ele já estava previsto, mas uma equipa do instituto Helmoltz GSI, de Darmstadt, na Alemanha, conseguiu produzi-lo em laboratório. A equipa tem agora o privilégio de escolher o nome, o que deverá ser feito nas próximas semanas. Dentro de seis meses, a tabela será assim actualizada.
A tabela periódica, a representação visual dos elementos químicos em função das suas propriedades atómicas, que se tornou um ícone da cultura científica do século XX e é referência obrigatória de qualquer aluno do secundário, vai ter um novo elemento. É oficial. Ainda não tem nome, mas o seu número atómico é 112, o que faz dele o elemento mais pesado até agora de toda a tabela. É também o primeiro novo elemento a entrar na tabela desde 2004.
Produzido pela primeira vez em 1996 por uma equipa internacional liderada pelo centro Helmoltz GSI para a investigação de iões pesados, em Darmsadt, o elemento 112 foi agora oficialmente reconhecido pela Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC), a organização internacional que tem autoridade para o fazer.
A IUPAC deu à equipa liderada pelo investigador Sigurd Hofmann a possibilidade de escolha do nome, e os cientistas esperam ter um nome escolhido dentro de algumas semanas. Depois caberá à IUPAC aceitar, ou não, a sugestão.
O último elemento que ocorre na natureza a ser descoberto, em 1925, foi o rénio. Desde então, os novos elementos que entraram para a tabela periódica foram produzidos pelos cientistas, através da fusão de átomos de diferentes substâncias.
A equipa alemã de Darmsadt tem dado aliás um importante contributo nesse sentido. O 112 já é o sexto elemento que ela coloca na tabela periódica. Mesmo o último que passou a constar oficialmente da tabela, em 2004, foi produção sua. Trata-se do roentgénio, que a equipa de Sigurd Hofmann resolveu denominar assim em homenagem ao físico alemão Wilhelm Conrad Roentgen (1845-1923).
E se o roentgénio tem um peso atómico de 111 - o que significa que o núcleo do seu átomo tem 111 protões - , e era até agora o elemento mais pesado a constar oficialmente na tabela periódica, o 112 é o senhor que se segue. Na verdade, o seu lugar já lá estava previsto, ao lado do 111, e designado sem qualquer cerimónia por Unnunbium. Ou seja, 1-1-2 em latim.
Para produzir este átomo com 112 protões, a equipa de Sigurd Hofmann, que conta com a participação de 21 investigadores alemães, finlandeses, russos e eslovacos, acelerou iões de zinco em direcção a um alvo de chumbo. Os núcleos de zinco e de chumbo fundiram-se uns nos outros e formaram núcleos atómicos do novo elemento.
A equipa já tinha produzido estes átomos em 1996, nas instalações do GSI, em Darmsadt. Em 2000, a mesma equipa repetiu os resultados, conseguindo de novo produzir um átomo do elemento 112 e, entretanto, outras equipas, uma delas na Japão, reproduziu o mesmo efeito. A IUPAC avançou então para a aceitação do novo elemento. Dentro de seis meses ele estará oficializado na tabela. A incógnita é agora o nome.-
O quarto poder!
(http://educarpelodesporto.blogspot.com/)
Sempre ouvi falar nos media ou no jornalismo, como o quarto poder. Os três primeiros seriam os poderes legislativo, executivo e judiciário. É do "poder" desse poder que gostaria de falar hoje. Todos temos a consciência que determinados assuntos “só acontecem” se passarem na rádio, TV, net ou jornais. Senão, o assunto morre no local de nascença e para todos os efeitos é como se não tivesse acontecido. Vejam os casos das manifs dos professores? Se não passassem as imagens nas TVs, alguém acreditava que tantos professores estavam descontentes com o rumo da educação em Portugal?
Outra situação que me leva a "valorizar" o quarto poder, tem a ver com o meu último artigo no blog que se refere a um assunto acontecido há mais de quinze dias (6 a 10 de Maio em Castelo Branco), onde alunos de Vieira do Minho foram premiados e responsabilizados para representar Portugal na Áustria. Desde que vieram felizes (e preocupados) de Castelo Branco, passaram 19 dias a empreender formas de angariar € para transformar um sonho em realidade, sem as entidades oficiais nada dizerem, nada fazerem. Tomei conhecimento do caso há sensivelmente uma semana e decidi escrever o artigo no meu Blog. Enviei-o também para dois jornais regionais de Braga (Correio e Diário do Minho). Por coincidência, o artigo foi publicado em dias consecutivos, quinta-feira (dia 28) na última página de um, e sexta-feira (dia 29)na página 5 do outro. E é nesta sexta-feira ao final da tarde, que o professor da minha escola por quem eu tinha sabido a história, veio dar-me os parabéns a pedido do colega de Vieira do Minho (que não conheço) pois recebeu informação que no decorrer do dia de hoje, a Escola de Vieira do Minho foi informada que não se preocupassem com as verbas para a participação dos alunos e professor no evento mundial na Áustria pois o Ministério da Educação, ou a DREN, (não percebi bem) assegurou que garantia as verbas necessárias. Feliz coincidência, digo eu. Durante 17 dias nada aconteceu, depois de dois artigos iguais em dias consecutivos, alguém “acordou”. Só pela alegria que imagino aqueles alunos e professor estão a sentir neste momento, nem me importo que amanhã ou depois, a DREN venha dizer que tudo já estava previsto há muito, só ainda não tinham tido oportunidade de comunicar à escola. Na minha óptica, uma questão de oportunismo, e não de oportunidade. Em Lisboa, em nova manif de profs., muita gente vai ter nova oportunidade de mostrar que não é oportunista, que pensa colectivo, pois só assim se pode ensinar e educar em Portugal. Todas as escolas são um grande espaço colectivo, onde o individualismo não pode ter lugar principal. Contando com a “ajuda” do quarto poder, esperemos que o Ministério perceba (mais uma vez) que afinal não está tudo a “correr sobre rodas”, no que à avaliação dos professores respeita, senão não se justificava mais uma invasão a Lisboa, até porque, a final da Taça de Portugal é só no domingo.
Sempre ouvi falar nos media ou no jornalismo, como o quarto poder. Os três primeiros seriam os poderes legislativo, executivo e judiciário. É do "poder" desse poder que gostaria de falar hoje. Todos temos a consciência que determinados assuntos “só acontecem” se passarem na rádio, TV, net ou jornais. Senão, o assunto morre no local de nascença e para todos os efeitos é como se não tivesse acontecido. Vejam os casos das manifs dos professores? Se não passassem as imagens nas TVs, alguém acreditava que tantos professores estavam descontentes com o rumo da educação em Portugal?
Outra situação que me leva a "valorizar" o quarto poder, tem a ver com o meu último artigo no blog que se refere a um assunto acontecido há mais de quinze dias (6 a 10 de Maio em Castelo Branco), onde alunos de Vieira do Minho foram premiados e responsabilizados para representar Portugal na Áustria. Desde que vieram felizes (e preocupados) de Castelo Branco, passaram 19 dias a empreender formas de angariar € para transformar um sonho em realidade, sem as entidades oficiais nada dizerem, nada fazerem. Tomei conhecimento do caso há sensivelmente uma semana e decidi escrever o artigo no meu Blog. Enviei-o também para dois jornais regionais de Braga (Correio e Diário do Minho). Por coincidência, o artigo foi publicado em dias consecutivos, quinta-feira (dia 28) na última página de um, e sexta-feira (dia 29)na página 5 do outro. E é nesta sexta-feira ao final da tarde, que o professor da minha escola por quem eu tinha sabido a história, veio dar-me os parabéns a pedido do colega de Vieira do Minho (que não conheço) pois recebeu informação que no decorrer do dia de hoje, a Escola de Vieira do Minho foi informada que não se preocupassem com as verbas para a participação dos alunos e professor no evento mundial na Áustria pois o Ministério da Educação, ou a DREN, (não percebi bem) assegurou que garantia as verbas necessárias. Feliz coincidência, digo eu. Durante 17 dias nada aconteceu, depois de dois artigos iguais em dias consecutivos, alguém “acordou”. Só pela alegria que imagino aqueles alunos e professor estão a sentir neste momento, nem me importo que amanhã ou depois, a DREN venha dizer que tudo já estava previsto há muito, só ainda não tinham tido oportunidade de comunicar à escola. Na minha óptica, uma questão de oportunismo, e não de oportunidade. Em Lisboa, em nova manif de profs., muita gente vai ter nova oportunidade de mostrar que não é oportunista, que pensa colectivo, pois só assim se pode ensinar e educar em Portugal. Todas as escolas são um grande espaço colectivo, onde o individualismo não pode ter lugar principal. Contando com a “ajuda” do quarto poder, esperemos que o Ministério perceba (mais uma vez) que afinal não está tudo a “correr sobre rodas”, no que à avaliação dos professores respeita, senão não se justificava mais uma invasão a Lisboa, até porque, a final da Taça de Portugal é só no domingo.
Sorteio a realizar no dia 16 de Junho de 2009.
- Especificações:
- - Válvula de Hélio profissional nas 9:00h, para, durante a redução da pressão externa (por exemplo, ao emergir), retirar rapidamente o hélio que se possa acumular no relógio.
- - Indicador de segundos central
- - Mostrador de data às 3:00h (ajuste rápido com a rotação da coroa para a posição 1, no sentido do relógio)
- - Movimento de precisão de alta qualidade
- - sistema profissional de rotação unilateral do aro (bezel)
- - ponteiros e digitos com tinta especial apropriados para uso nocturno
- - caixa: 46mm; espessura 12mm; em aço inoxidável
- - coroa Polygon especial aparafusada, diametro 5,5mm
- - resistente à água até 200m
- - vidro mineral endurecido
- - fundo aparafusado montado a temperatura moderada
- - bracelete Macuraflex de alta qualidade para mergulho (diametro máximo de 270mm)
- - Entrega inclui certificado
- - Garantia de 24 meses
-----------------------------------------------------
- Alambique em cobre miniatura de alta qualidade, baseado no nosso modelo "Old Tradition".
-----------------------------------------------------
- Conjunto caneta/lapiseira
Escola a "empreender"... num País para esquecer - Artigo em http://educarpelodesporto.blogspot.com/
"Com o multiplicar de inúmeros cursos profissionais parece ser intenção do Ministério da Educação (ME) que as escolas sejam, não só um local de preparação para a Universidade, mas também e sobretudo um local de preparação para a vida. Outra tentativa de ligar a escola à vida activa consiste na existência de inúmeras feiras, congressos e acções de formação ligadas ao empreendedorismo. Ou seja, empreender é o que está a dar. Talvez por isso, multiplicam-se ao longo do ano actividades organizadas nas escolas que mostram o espírito empreendedor dos nossos jovens, levando-os a ser reconhecidos intra e inter-pares, participando em concursos locais e regionais que às vezes lhes permitem mostrar a nível nacional esses seus projectos inovadores e empreendedores. Pena é que em muitos casos (infelizmente na sua maioria), os jovens depois de mostrarem as suas capacidades empreendedoras no que lhes é pedido, tenham de mostrar outras capacidades (angariadores) para conseguir verbas que lhes permitam mostrar no País, ou no estrangeiro o que de bom fazemos nas escolas. A que propósito esta conversa? Um caso real e regional, que (infelizmente) terá outros paralelos a nível nacional.
Recentemente, alunos de Vieira do Minho juntaram-se aos seus colegas do resto do país num festival de robótica em Castelo Branco, onde todos puderam mostrar as suas “invenções”. A escola de Vieira do Minho conseguiu vencer o concurso, sendo considerada a melhor equipa a nível nacional, e por isso apurada para representar Portugal na Áustria.
É meu entendimento e de qualquer pessoa sensata que num País (dito) civilizado, os alunos e professores de Vieira do Minho estariam neste momento a dirigir todos os seus esforços trabalhando arduamente para a conclusão do ano lectivo, e a aprimorar os seus robots, para a imagem do país num certame internacional, sair dignificada. A realidade é que os alunos e professores de Vieira do Minho estão a tentar angariar verbas que lhes permitam viajar para a Áustria onde gostariam de representar condignamente Portugal, e digo gostariam pois até ao momento a verba ainda não é suficiente.
Questiono-me, como é que num País onde há dinheiro para tantas reformas douradas e acumuladas dos nossos brilhantes políticos e “banqueiros”, e o ME se orgulha do Plano Tecnológico, se permite que alunos e professores empenhados, vejam sonhos transformar-se em pesadelos, por não serem suficientemente inovadores/empreendedores a angariar verbas que lhes permitam representar o País, lá fora. No mínimo, um pouco de respeito deve exigir-se a quem de direito."
Recentemente, alunos de Vieira do Minho juntaram-se aos seus colegas do resto do país num festival de robótica em Castelo Branco, onde todos puderam mostrar as suas “invenções”. A escola de Vieira do Minho conseguiu vencer o concurso, sendo considerada a melhor equipa a nível nacional, e por isso apurada para representar Portugal na Áustria.
É meu entendimento e de qualquer pessoa sensata que num País (dito) civilizado, os alunos e professores de Vieira do Minho estariam neste momento a dirigir todos os seus esforços trabalhando arduamente para a conclusão do ano lectivo, e a aprimorar os seus robots, para a imagem do país num certame internacional, sair dignificada. A realidade é que os alunos e professores de Vieira do Minho estão a tentar angariar verbas que lhes permitam viajar para a Áustria onde gostariam de representar condignamente Portugal, e digo gostariam pois até ao momento a verba ainda não é suficiente.
Questiono-me, como é que num País onde há dinheiro para tantas reformas douradas e acumuladas dos nossos brilhantes políticos e “banqueiros”, e o ME se orgulha do Plano Tecnológico, se permite que alunos e professores empenhados, vejam sonhos transformar-se em pesadelos, por não serem suficientemente inovadores/empreendedores a angariar verbas que lhes permitam representar o País, lá fora. No mínimo, um pouco de respeito deve exigir-se a quem de direito."
Subscrever:
Comentários (Atom)
Experiência
Amigo Nuno ©
Mensagens
